Incontornável vídeo para abrir debates sobre mudanças climáticas.
Para uso pedagógico!
Atividades
Compreensão do Conteúdo:
Quais são os principais argumentos apresentados por Al Gore no filme sobre as causas e efeitos das mudanças climáticas?
Análise Crítica:
Como o filme utiliza dados científicos e visuais para convencer o público sobre a urgência das mudanças climáticas? Dê exemplos específicos.
Impacto Pessoal:
De que maneira as informações apresentadas no filme influenciam sua percepção sobre o meio ambiente e seu comportamento diário?
Soluções e Ações:
Quais soluções práticas são sugeridas no filme para mitigar os efeitos das mudanças climáticas? Quais dessas soluções você considera mais viáveis e por quê?
Perspectiva Global:
Como o filme aborda as diferenças entre os impactos das mudanças climáticas em países desenvolvidos e em desenvolvimento?
Comunicação Científica:
Avalie a eficácia da comunicação de Al Gore no filme. Quais técnicas ele utiliza para engajar e persuadir o público?
Responsabilidade Individual e Coletiva:
Qual é o papel dos indivíduos, governos e empresas na luta contra as mudanças climáticas, segundo o filme?
Comparação com Outras Fontes:
Compare as informações apresentadas em “Uma Verdade Inconveniente” com outros documentários ou artigos científicos sobre mudanças climáticas. Existem divergências ou pontos em comum?
Desafios e Barreiras:
Quais são os principais obstáculos mencionados no filme para a implementação de políticas eficazes de combate às mudanças climáticas?
Reflexão Ética:
Discuta as implicações éticas das mudanças climáticas apresentadas no filme. Como elas afetam diferentes gerações e espécies no planeta?
Evolução do Debate:
Considerando que o filme foi lançado em 2006, reflita sobre como o debate sobre as mudanças climáticas evoluiu até o presente momento. Quais avanços ou retrocessos você observa?
Ação Local:
Identifique ações que sua comunidade escolar ou local pode adotar para contribuir com a redução das emissões de carbono e a promoção da sustentabilidade, inspiradas pelo filme.
A GEOPOLÍTICA DO PÓS GUERRA (vídeo e atividades)

Obrigada Professor por disponibilizar o link, co fins didáticos.
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De nada querida. Vamos ajudar!!!
Abraços!!!
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Pk para ter mais conhecimento do dia dia
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Tranquilo!!!
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como.sr chama p tipo de calor responsável pelas fluxos de corrente e marítimas?
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????
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vlw pelo vídeo
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De nada amigo!!!
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De nada amigo!
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[…] VÍDEO – UMA VERDADE INCONVENIENTE (LEGENDADO) […]
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aumento gradual do aquecimento global ao longo deste século deve intensificar progressivamente a incidência de chuvas extremas e elevar o risco de deslizamentos de terras e inundações bruscas nas regiões Sul e Sudeste e na faixa leste do Nordeste, onde ficam os maiores centros urbanos e se concentram mais de dois terços da população do Brasil. Se a temperatura média do planeta subir 4 graus Celsius (°C) em relação ao valor apresentado no final do século XIX, logo após a Revolução Industrial, a probabilidade de, por exemplo, ocorrer enxurradas na Região Metropolitana de São Paulo, que atualmente já é considerável, cresce quase 15%. A elevação do risco de deslizamentos de terra na maior megalópole brasileira é um pouco menor, mas ainda assim significativa, da ordem de 10%. Essas são algumas das conclusões de um artigo de modelagem climática publicado em 3 de março no periódico Frontiers in Climate por pesquisadores do Centro Nacional de Monitoramento de Desastres Naturais (Cemaden), localizado no interior paulista, e do Met Office Hadley Centre for Climate Science and Services, do Reino Unido.
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Sim!!!!
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Obrigada por disponibilizar.
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Poucos agradecem.
Valeu mesmo!!!
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Obrigado colega por disponibilizar! Alagoinhas, Ba.
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Obrigado mesmo!!!
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Boa tarde! Sou professora de Geografia, este filme está completo ? Obrigada!
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