Prof Luciano Mannarino

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  • O que é metamorfismo?

    O que é metamorfismo?

    Metamorfismo

    O metamorfismo é o conjunto de processos pelos quais rochas pré-existentes, sejam depósitos detríticos ou outros tipos, sofrem transformações em sua estrutura mineralógica e/ou textura.

    Essas alterações são de natureza endógena, ligadas ao calor e pressão do interior da Terra, e não devem ser confundidas com modificações superficiais resultantes da ação de agentes externos, como erosão e intemperismo.

    Tipos de metamorfismo

    • Metamorfismo de contato: ocorre quando uma rocha é transformada devido à proximidade com uma intrusão magmática, formando uma auréola de metamorfismo.
    • Metamorfismo regional (ou geral): acontece em grandes extensões de rochas, normalmente associado a movimentos tectônicos, resultando em forte pressão e calor.
    • Hidrometamorfismo: envolve transformações químicas provocadas pela circulação de fluidos ricos em água no interior das rochas. Exemplos:
      • albitização em granitos;
      • granitização em gnaisses;
      • saussuritização de feldspatos;
      • transformação de minerais máficos em cloritóides;
      • recristalização de cimentos em arenitos.

    Classificação

    • Endógeno: quando o metamorfismo ocorre no interior da crosta, como nos casos de contato e regional.
    • Exógeno: quando o magma extravasa e provoca transformações nas rochas encaixantes em superfície.

    Guerra, Antônio Teixeira – Novo dicionário geológico-geomorfológico – Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1977

    Prof Luciano Mannarino

  • Quantas riquezas estão sendo queimadas na foto acima?

    Quantas riquezas estão sendo queimadas na foto acima?

              Não, não são as reservas de ferro, manganês, o petróleo na plataforma continental, nem os solos férteis, não é a abençoada biodiversidade, nem as belezas paradisíacas que nós temos, não é nosso tamanho continental, etc. Então onde estão nossas verdadeirasSONY DSC riquezas? Estão nas dezenas de milhões de brasileiros  entre 15 e 29 anos.  Colocar crianças para trabalhar na produção de carvão vegetal é queimar duas riquezas.

     

     

    foto

    https://linhaslivres.wordpress.com/2014/02/13/carvoeiros-sem-acordo-coletivo-de-trabalho/

     

     

    PROFESSOR LUCIANO MANNARINO.

     

  • Nosso destino depende do nosso papel político…

    Nosso destino depende do nosso papel político…

    Bom, não saímos mais às ruas para protestar. Fato.

    Então vamos continuar, como sempre fizemos, entregando nosso destino a Deus, a nossa determinação, a nossa sorte?

    O interessante é que:

    Para que se tenha bons empregos são necessários: pesados investimentos em infraestrutura, criação de condições para  um ambiente que estimule o capital produtivo, apoio aos empreendedores, baixas taxas de juros, etc.

    Para que se tenha uma boa educação  são necessários:  investimentos na qualificação dos professores, escolas equipadas,  elaboração de um projeto pedagógico revolucionário e socialmente inclusivo, etc.

    Para que se possa andar com tranquilidade nas ruas são necessários: polícia bem remunerada, estimulada e treinada,  forças armadas  na segurança das fronteiras, modificação no sistema judiciário, etc.

    Nosso destino não depende do divino, da sorte, do nosso esforço individual apenas.

    Depende da participação, do nosso engajamento,  da pressão sobre nossos políticos, das ruas, enfim de assumir nosso papel de cidadão, pois educação, empregos e segurança lamentáveis são fruto de uma prática política viciada, covarde, alienada e corrupta.

    Acorda!!!

     

  • Ideb do Estado do Rio de Janeiro.

    Com relação ao pífio desempenho da Rede Pública de Ensino Médio do Estado do Rio de Janeiro no Ibed (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), nada ali surpreende quem efetivamente vive o cotidiano de uma sala de aula.

    Há mais de 10 anos, em nosso estado,  o ensino tá entregue  a pessoas que acham que educação é um custo enquanto Coreanos, Americanos, Japoneses, Alemães, Franceses e Chineses sabem que Ela é um poderoso investimento.

     

     

  • Receita para destruir o ensino público do Estado do Rio de Janeiro

    Receita para destruir o ensino público do Estado do Rio de Janeiro

    • Algumas medidas…

    – Não aumente e nem reajuste salários: Essa medida tem várias funções. Ela desestimula o profissional, o obriga a cumprir várias jornadas de trabalho para ter um rendimento digno, além de  inibir a chegada de bons profissionais seduzidos pela carreira. Alto grau de exoneração.

    – Não invista nas instalações  dos colégios:  Salas de aulas sem pinturas, banheiros quebrados, etc,  são importantes para aumentar a sensação de abandono e descaso.

    – Reduza o número de funcionários na secretária: A medida  amplia as funções e sobrecarrega  quem trabalha no ambiente escolar. É uma medida importante, pois isso eleva o nível de reclamações de todos.

    – Diminua o número de inspetores: A medida aumenta o nível de estresse, pois esses profissionais têm a função de fiscalizar corredores e controlar a entrada e saída de alunos. Sem eles o colégio fica vulnerável.

    – Amplie a carga horária dos professores e acomode-os num maior número de colégios: A medida gera dificuldades para trabalhar e eleva a indignação da classe. Alto grau de exoneração.

    – Não tenha plano de carreira para professores e funcionários: A medida é fundamental para desestimular  o aprimoramento de professores e funcionários.

    – Diga que está preocupado com professores e com a educação. Seja cínico, minta: A medida revolta e  irrita todos que esperam melhorias no ensino público.

    – Contrate empresas de gestão: Forma sofisticada de justificar e desviar recursos e, é claro, eleva o estresse no ambiente escolar, pois a arrogância dos gestores alimenta a revolta dos profissionais de educação.

    – Contrate empresas para avaliar  o rendimento  dos alunos: Outra forma interessante de justificar e desviar recursos. Irrita professores, pois  SAERJs e Cia, não  levam em consideração as reais  carências dos alunos.

    – Seja implacável com grevistas: Evite qualquer contato com direções sindicais e coloque seguranças e policiais para reprimir violentamente qualquer manifestação para o aumento salarial e melhoria do ensino público. Os profissionais precisam entender que você não respeita a categoria.

    – Não tenha verba para manutenção: A medida impede o acesso a giz, apagador, papel, etc. Isso é bom para desestimular os professores que ainda resistem.

     

    Essas medidas estão sendo colocadas em prática pelo governo do Estado do Rio de Janeiro.

    Por enquanto sucesso total!!!
    (Texto irônico)

     

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