COLÉGIO ESTADUAL VIRGÍLIO DE MELO FRANCO – 2020

 

Turmas do Ensino Médio

 

O Nordeste e as fontes energéticas renováveis (atividade)

VÍDEO – FORMAÇÃO DOS ANDES – TERRA NEGRA

VÍDEO – TEORIA DA DERIVA CONTINENTAL

GEOLOGIA (aula)

Nova arquitetura territorial – (Atividade)

O conceito de Território (atividade)

A “construção” do território brasileiro (atividade)

Matéria prima x Produto industrializado II (Atividade)

Madureira, lá, laiá…(O conceito de Lugar)

Recursos Minerais (Atividade)

UNESP – Apostila de Geografia. Ensino Médio

Principais mananciais de água que abastecem o Rio de Janeiro estão poluídos, alerta especialista. – Segundo Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Cidades precisam mudar estratégia para lidar com águas – Terceiro Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Berlim congela aluguéis por 5 anos para tentar frear gentrificação – Terceiro Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Terremoto na Turquia provoca quatro mortes. Primeiro Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Área queimada quase dobra no Brasil em 2019, e equivale a SP e RJ juntos. – Segundo Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Os cinco momentos do fórum de Davos 2020. Terceiro Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Nova estação antártica brasileira será inaugurada oito anos após o incêndio – Segundo Ano Ensino Médio (atividade)

 

Centrais Termonucleares – Segundo Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Êxodo Rural no Estado do Rio de Janeiro – Terceiro Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Frio Tropical – Primeiro Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Tilápia avança na Amazônia e gera preocupação – Segundo Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Sobre impacto ambiental – Terceiro Ano Ensino Médio (avaliação)

 

O PRIMITIVO E O MODERNO – Primeiro Ano Ensino Médio (atividade)

 

Chuva e eletricidade! Primeiro Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Cabotagem no Brasil- Segundo Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Rios voadores – Segundo Ano Ensino Médio (atividade)

 

Território, Territorialidades, Territorialização Desterritorialização – Primeiro Ano Ensino Médio (Avaliação)

 

Os abalos sísmicos e os países Primeiro Ano Ensino Médio (Atividade)

 

Rio Jordão, Colinas de Golã, Israel e a Síria. – Terceiro Ano Ensino Médio (Atividade)

 

O PRIMITIVO E O MODERNO – Primeiro Ano Ensino Médio (atividade)

 

0 “check-list” identitário- Terceiro Ano (avaliação)

 

A Geografia e Conhecimento – Primeiro Ano Ensino Médio (atividade)

 

Cartografia – Primeiro Ano Ensino Médio (Atividade)

 

Chuva e eletricidade! – Primeiro Ano Ensino Médio (avaliação)

 

Pensamento Crítico – Primeiro Ano Ensino Médio (atividade)

 

Os Climas no Brasil – Primeiro Ano Ensino Médio (atividade)

 

“Penínsulas” da Europa- Terceiro Ano Ensino Médio (Atividade)

 

A “construção” do território brasileiro – Segundo Ano Ensino Médio (atividade)

 

Apropriação diferencial do Espaço Urbano. Primeiro Ano Ensino Médio (atividade)

 

 

Textos para reflexões

 

DESIGUALDADE GLOBAL (EUA)

DESIGUALDADE GLOBAL (ÁFRICA DO SUL)

DESIGUALDADE GLOBAL (ÁSIA)

DESIGUALDADE GLOBAL (EUROPA)

Os americanos: Os anos Trump.

 

Crise do Clima “Panamá”

Crise do Clima “Litoral paulista”

Criso do Clima “Porto Rico”

Crise do Clima “Portugal”

Crise do Clima “Peru”

Crise do Clima “Cidade do Cabo”

Crise no Clima “Cerrado”.

Crise do Clima “Ártico”

Banco de Questões de Geografia

UM MUNDO DE MUROS (PERU)

UM MUNDO DE MUROS (EUA E MÉXICO)

UM MUNDO DE MUROS (BRASIL)

UM MUNDO DE MUROS (EUA E MÉXICO)

UM MUNDO DE MUROS (SÉRVIA E HUNGRIA)

UM MUNDO DE MUROS (QUÊNIA E SOMÁLIA)

UM MUNDO DE MUROS (CISJORDÂNIA E ISRAEL)

 

 

 

 

Prof. Luciano Mannarino